Image of Efektivitas Model Pembelajaran Cooperatife Learning Tipe Course Review Horay (CRH) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas VII SMP IT Manufa Sragi

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Efektivitas Model Pembelajaran Cooperatife Learning Tipe Course Review Horay (CRH) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas VII SMP IT Manufa Sragi

Kata kunci: Caurse Review Horay, Hasil Belajar, Kemampuan Komunikasi
Matematik
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat siswa dalam belajar
matematika dengan model pembelajaran yamg membosankan sehingga siswa
bosan dan tidak fokus dalam belajar serta kurangnya kesadaran siswa untuk
meningkatkan hasil belajar yang ditinjau dari kemampuan komunikasi matematik
siswa seperti Written text, Drawing, Mathematical Expression yaitu kemampuan
siswa dalam menuliskan bahasa matematika, menggambarkannya serta
mengaplikasikannya kedalam kehidupan sehari-hari.
Berdasarkan permasalahan tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini
adalah bagaimana hasil belajar siswa kelas VII SMP IT MANUFA Sragi ditinjau
dari kemampuan komunikasi matematik siswa dengan model konvensional,
bagaimana hasil belajar siswa kelas VII SMP IT MANUFA Sragi ditinjau dari
kemampuan komunikasi matematik dengan model caurse review horay, dan
bagaimana tingkat efektivitas pembelajaran dengan model caurse review horay
terhadap hasil belajar ditinjau dari kemampuan komunikasi matematik siswa kelas
VII SMP IT MANUFA Sragi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil
belajar siswa kelas VII SMP IT MANUFA Sragi ditinjau dari kemampuan
komunikasi matematik siswa dengan model konvensional dan caurse review
horay (CRH) serta untuk mengetahui tingkat efektivitas pembelajaran dengan
model caurse review horay (CRH) terhadap hsil belajar ditinjau dari kemampuan
komunikasi matematik siswa kelas VII SMP IT MANUFA Sragi.

Ketersediaan
23SK2326080.00SK TM 23.080 JAZ eMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 23.080 JAZ e
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xix, 60 hlm., 30 cm; Bibliografi: 61-63
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371. 36
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Komunikasi
Model Pembelajaran
Matematika
Hasil Belajar
Kooperatif
Course Review Horay
Cooperatife Learning
CRH
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar