Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis E-LKPD Terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas VII MTs NU 2 Batang

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis E-LKPD Terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas VII MTs NU 2 Batang

Muhammad Nur Fain Syamsy (2618126) - Nama Orang; Abdul Majid, M.Kom. - Nama Orang;

Model pembelajaran flipped classroom berbasis E-LKPD diterpkan karena berdasarkan hasil wawancara dan observasi dengan guru matematika di MTs NU 2 Batang didapatkan hasil pengamatan peneliti, yaitu: Di sekolah guru menerapkan pendekatan pembelajaran klasikal dan ceramah, salah satu kendalanya yaitu alokasi waktu yang terbatas yang menyebabkan siswa tidak mempunyai kesempatan memahami materi pelajaran terlebih dahulu. Dilihat dari siswanya cenderung pasif, karena monoton proses pembelajaran dan kurangnya model pembelajaran yang menarik untuk meningkatkan semangat belajar siswa. Dilihat dari dokumentasi penilaian harian siswa, rata-rata hasil belajar kognitifnya belum mencapai KKM.
Rumusan masalah penelitian ini adalah 1) Bagaimana hasil belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran flipped classroom berbasis E-LKPD? 2.) Apakah terdapat pengaruh model pembelajaran flipped classroom berbasis E-LKPD terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas VII MTs NU 2 Batang? 3.)Seberapa besar pengaruh model pembelajaran flipped classroom berbasis E-LKPD terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas VII MTs NU 2 Batang?. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh signifikan penerapan model pembelajaran flipped classroom berbasi E-LKPD terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs NU 2 Batang.


Ketersediaan
23SK2326058.00SK TM 23.058 MUH pMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 23.058 MUH p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2022
Deskripsi Fisik
xxii, 104 hlm., 30 cm; Bibliografi: 105-109
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371. 334
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Model Pembelajaran
Hasil Belajar
multimedia
Flipped Classroom
E-LKPD
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Muhammad Nur Fain Syamsy (2618126)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik