SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Analisis tingkat kognitif buku teks matematika kelas X di Kabupaten Pemalang Tahun akademik 2021/2022 berdasarkan Taksonomi Bloom Tevisi

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan buku teks
sebagai sumber belajar yang mana berperan menjadi standar sarana dan prasarana
pendidikan. Sehingga, perlu dilakukan analisis buku teks agar dapat diketahui
apakah buku tersebut dapat digunakan sebagai sumber belajar atau tidak. Analisis
tingkat kognitif taksonomi bloom revisi dapat dijadikan landasan untuk mengetahui
tingkat kognitif buku teks. Semakin tinggi dan bervariasi tingkat kognitif pada buku
teks, semakin baik untuk dijadikan sumber belajar.
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Memahami dan mendeskripsikan
tingkat kognitif materi, 2) Memahami dan mendeskripsikan tingkat kognitif soalsoal,
serta 3) Mendeskripsikan kesesuaian materi dan soal-soal, pada buku
Matematika untuk SMA/MA Mata Pelajaran Wajib karangan Miyanto,
Ngapiningsih dan Anna Yuni Astuti kelas X semester 2 berdasarkan Taksonomi
Bloom Revisi.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan
data antara lain wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan
model Milles dan Huberman. Landasan analisis menggunakan taksonomi bloom
revisi.

---

Ketersediaan

23SK2326029.00

SK TM 23.029 RAN a

My Library (Lantai 3. Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK TM 23.029 RAN a

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2022

Deskripsi Fisik

xix, 156 hlm., 30 cm; Bibliografi: 157-159

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371. 32

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Matematika
Buku Teks
Buku Pelajaran
Tingkat Kognitif
Taksonomi Bloom Revisi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ranti Arum Andalas (2618055)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar