SKRIPSI PIAUD

Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Dini Melalui Bermain Koin Huruf Di Kelompok A RA Muslimat NU Masyithoh 12 Dekoro Pekalongan

---

Pendidikan adalah suatu hal yang sangat esensial dalam proses pemanusiaan dalam masyarakat yang berbudaya. Istilah-istilah yang hampir sama pengertiannya dalam pendidikan diantaranya mengajar, mengurus anak, membimbing, memelihara, dan melatih. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan sarana untuk mencapai tujuan pendidikan yang sangat fundamental dalam memberikan kerangka dasar terbentuk dan berkembangnya dasar-dasar pengetahuan, sikap, serta keterampilan pada anak usia dini.Pendidikan Anak Usia Dini juga ialah pendidikan yang tidak dapat terlepas dari aktivitas bermain. Membaca boleh diperkenalkan sejak anak usia dini, hal ini dikarenakan membaca ialah keahlian pokok dalam bahasa dan menjadi komunikasi yang sangat berarti. Dari beberapa SD/MI membuat peratuan setiap anak masuk kelas 1 SD/MI diwajibkan harus bisa membaca. Hal tersebut menyebabkan untuk anak RA/TK memaksa ke muridnya belajar membaca. Oleh karena itu pendidik harus bisa membuat anak tertarik dalam kegiatan pembelajaran membaca permulaan atau dalam mengenal huruf. Rumusan Masalah penelitian ini yaitu Bagaimana upaya meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak melalui bermain koin huruf di kelompok A RA Muslimat NU Masyithoh 1 Dekoro? Yang kedua Apakah kemampuan membaca permulaan anak dapat meningkat melalui bermain koin huruf di Kelompok A RA Muslimat NU Masyithoh 12 Dekoro? Tujuan Kegiatan penelitian ini yaitu yang pertama untuk mengetahui upaya meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak melalui bermain koin huruf di Kelompok A RA Muslimat NU Masyithoh 12 Dekoro, yang kedua untuk mengetahui kemampuan membaca permulaan anak dapat meningkatkan melalui bermain koin huruf di Kelompok A RA Muslimat NU Masyithoh 12 Dekoro. Metode Penelitian yang digunakan ini dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, untuk melihat peningkatan kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini melalui bermain koin huruf dikelompok A RA Muslimat NU Masyithoh 12 Dekoro Pekalongan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan di RA Muslimat NU Masyithoh 12 Dekoro Pekalongan, dapat disimpulkan bahwa dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini melalui media bermain koin huruf pada penelitian tindakan Siklus II dikatakan sudah mencapai indikator keberhasilan yang dilaksanakan oleh peneliti. Hasil Penelitian kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini menunjukkan bahwa dapat meningkatkan melalui bermain koin huruf di kelompok A1 RA Muslimat NU Masyithoh 12 viii Dekoro Pekalongan, mengalami peningkatan yang signifikasi apabila dilihat dari presentase kriteria BSH (Berkembang Sesuai Harapan) pada Pra Siklus ialah 20%, pada kegiatan pembelajaran pada Siklus I meningkat sebanyak 20% menjadi 40% dan Siklus I mengalami peningkatan sebanyak 40% pada Siklus II menjadi 80% yang berarti sudah mencapai ketuntasan indikator dalam keberhasilan yang sudah direncanakan oleh peneliti. Presentase yang dicapai sudah mencapai dalam indikator keberhasilan yang direncanakan ialah 75%.

---

Ketersediaan

23SK2324049.00

SK PIAUD 23.049 SAL u

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PIAUD 23.049 SAL u

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023

Deskripsi Fisik

xv, 108 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 109-113

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.21

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kemampuan Membaca - Anak - Bermain - Koin Huruf

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Salma Yazida (2417059)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar