Image of Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Menempel Bentuk Geometri Dengan Kertas Krep Di TK ABA Setono Kota Pekalongan

SKRIPSI PIAUD

Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Menempel Bentuk Geometri Dengan Kertas Krep Di TK ABA Setono Kota Pekalongan

Pendidikan anak usia dini merupakan pendidikan yang melayani anak usia dini 0-6 tahun. Pendidikan yang diberikan pada anak usia dini sangat berpengaruh pada keberhasilan pendidikan pada tahap selanjutnya, maka menjadi penting untuk menanamkan perilaku berpikir dan bertindak kreatif dan berkreasi pada anak sebagai upaya pembentukan karakter dan kepribadian anak. Kreativitas sangat penting dikembangkan pada anak usia dini, terutama pada anak usia 5-6 tahun. Banyak cara yang bisa digunakan guru untuk meningkatkan kreativitas anak, salah satunya kegiatan menempel bentuk geometri dengan kertas krep. Penelitian ini bertujuan untuk mendekripsikan upaya kegiatan menempel bentuk geometri untuk meningkatkan kreativitas anak di TK ABA Setono Kota Pekalongan, Untuk membuktikan apakah kegiatan menempel bentuk geometri dapat meningkatkan kreativitas anak usia dini umur 5-6 tahun di TK ABA Setono Kota Pekalongan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan Guru Kelas. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, siklus I terdiri dari 2 pertemuan dan siklus II terdiri dari 2 pertemuan. Subyek yang diteliti adalah anak kelompok B TK ABA Setono Kota Pekalongan.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif Hasil penelitian ini, bahwa kegiatan menempel bentuk geometri dengan kertas krep dapat meningkatkan kemampuan kreativitas anak kelompok B TK ABA Setono, hal ini dapat dilihat pada peningkatan setiap siklus. Pada siklus awal atau pra siklus mencapai presentase 9,1% anak yang memiliki tingkat kemampuan kreativitas Berkembang Sangat Baik jadi hasilnya masih rendah. Dan setelah dilakukan tindakan selama Siklus I dimana anak sudah mulai ada peningkatan kemampuan kreativitasnya dengan presntase 54,5% Selanjutnya Siklus II pada siklus ini kreativitas anak mengalami peningkatan secara signikfikan yaitu 82%, dimana anak sudah mampu mengembangkan imajinasinya terhadap hasil karya yang dibuat dan menjawab pertanyaan dari guru apa yang dibuatnya.Berdasarkan observasi yang telah dilakukan di TK ABA Setono bahwa kegiatan menempel bentuk geometri dapat meningkatkan kreativitas anak. Kegiatan ini memberikan kebebasan anak menuangkan idenya untuk membuat sesuatu sesuai dengan imajinasi anak melalui kegiatan menempel bentuk geometri.

Ketersediaan
23SK2324039.00SK PIAUD 23.039 LAI uMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PIAUD 23.039 LAI u
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 81 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 82-83
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.21
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kreativitas - Anak - Kegiatan Menempel - Geometri
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar