No image available for this title

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD)Terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Ulujami

Model pembelajaran kooperatif perlu diimplementasikan ke dalam
pembelajaran sebab model ini dapat mengoptimalkan penggunaan semua potensi
yang dimiliki oleh siswa. Salah satu tipe model kooperatif ialah tipe Student Teams
Achievement Divisions (STAD). Model STAD dapat membantu siswa menguasai
materi matematika yang dianggap sulit. Di samping itu, model pembelajaran STAD
dapat menjaga perhatian siswa pada proses pembelajaran sehingga semua siswa
dapat mencapai hasil belajar yang memuaskan sesuai dengan karakteristik pribadi
yang dimiliki siswa.
Masalah dalam penelitian ini ialah hasil belajar matematika siswa yang
kurang maksimal dikarenakan model pembelajaran konvensional yang monoton
dan kurang mengikutsertakan siswa ke dalam proses pembelajaran. Tujuan
penelitian ini untuk menganalisis bagaimana hasil belajar matematika siswa setelah
menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan setelah menerapkan
model pembelajaran konvensional.
Eksperimen berbentuk true experimental design dengan Posttest-Only
Control Group Design digunakan sebagai jenis penelitian dengan pendekatan
penelitian kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan Simple Random
Sampling dari populasi seluruh kelas VII SMP N 1 Ulujami. Instrumen yang
digunakan ialah observasi dan post-test.

Ketersediaan
23SK2326024.00SK TM 23.024 MUH pMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 23.024 MUH p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvi, 70 hlm., 30 cm; Bibliografi: 71-73
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371. 3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Model Pembelajaran
Matematika
Hasil Belajar
Pembelajaran Kooperatif
Student Teams Achievement Divisions
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar