Image of Pengaruh Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa SD Negeri 02 Percakapan Wonokerto Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Pengaruh Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa SD Negeri 02 Percakapan Wonokerto Kabupaten Pekalongan

Hasil penelitian menunjukan: 1) Motivasi belajar siswa SD Negeri 02 Pecakaran baik, dilihat dari besarnya rata-rata perolehan skor angket motivasi belajar siswa sebesar 61,77 yang terletak pada interval 57,75 – 68,25. Hasil belajar kognitif siswa SD Negeri 02 Pecakaran baik, dilihat dari besarnya rata-rata perolehan skor tes hasil belajar kognitif 28,34 yang terletak pada interval 27,5–32,5. Berdasarkan uji t dipeoleh tingkat signifikansi variabel motivasi belajar (x) adalah 0,001. Nilai signifikan 0,001 < 0,05 dan niliai thitung 19,582 > 2,000, maka dapat disimpulkan bahwa variabel motivasi belajar berpengaruh signifikan positif terhadap hasil belajar kognitif siswa. 2) Berdasarkan hasil R Square (R²) diperoleh hasil sebesar 0,865. Nilai tersebut menunjukan bahwa pengaruh variabel motivasi belajar (X) terhadap hasil belajar kognitif siswa (Y) sebesar 86,5% dan 13,5% adalah pengaruh lain.

Ketersediaan
22SK2223105.00SK PGMI 22.105 SUS pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 22.105 SUS p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S- 1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekaongan.,
Deskripsi Fisik
xix, 74 hlm., 30 cm; Bibliografi: 75-76
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
153
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Motivasi Belajar
Hasil Belajar Kognitif
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar