SKRIPSI PGMI

Upaya Guru dalam Pengembalian Kecerdasan Emosional Siswa Kelas V Melalui Pembelajaran Kooperatif di MI Raudlatul Muta'alimin Bandasari Kecamatan Dukuhturi Kabupaten Tegal

---

Hasil penelitian lapangan menunjukkan bahwa upaya guru dalam
pengembangan kecerdasan emosional siswa kelas V melalui pembelajaran
kooperatif di MI Raudlatul Muta’allimin dilihat melalui indikator kecerdasan
emosional yang dikembangkan oleh Daniel Goleman, kecerdasan emosional siswa
kelas V sudah baik. Faktor-faktor pendukung upaya guru dalam pengembangan
kecerdasan emosional siswa kelas V melalui pembelajaran kooperatif adalah
tersedianya sarana prasarana, adanya semangat dan motivasi siswa, serta dukungan
keluarga. Sedangkan faktor penghambatnya adalah suasana hati siswa itu sendiri
dan lingkungan pergaulan.

---

Ketersediaan

22SK2223073.00

SK PGMI 22.073 CHI u

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 22.073 CHI u

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S- 1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan., 2022

Deskripsi Fisik

xii, 87 hlm., 30 cm; Bibliografi: 88-91

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.322

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

kecerdasan emosional
Pembelajaran Kooperatif

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Laelatul Chikmah (2317152)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar