Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Peran Guru dalam Menggunakan Metode Demonstrasi pada Pelajaran SBDP Menggambar Imajinasi untuk Mengembangkan Psikomotorik Siswa di MI Salafiyah Jenggot 04 Kota Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Peran Guru dalam Menggunakan Metode Demonstrasi pada Pelajaran SBDP Menggambar Imajinasi untuk Mengembangkan Psikomotorik Siswa di MI Salafiyah Jenggot 04 Kota Pekalongan

Wahyu Rizkiyah (2318041) - Nama Orang; Muhammad Irsyadm, M.Pd.I - Nama Orang;

Hasil penelitian menunjukan bahwa guru memiliki beberapa peran dalam mengunakan metode demonstrasi pada pelajaran sbdp menggambar imajinasi untuk menggembangkan psikomotorik siswa di Mi Salafiyah Jenggot 04 Kota Pekaolongan khusunya kelas II yaitu peran guru sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, dan pendorong kreativitas. Masing-masing peran guru tersebut memiliki pengaruh terhadap perkembangn psikomotorik siswa, dengan hasil penelitian observasi dan wawancara menunjukan bahwa perkembangan psikomotorik dari beberapa peran guru dalam mengunakan metode demonstrasi khusunya menggambar imajinasi adalah siswa dapat menunjukan perkembangan psikomotoriknya dengan menggambar rumah seperti yang di contohkan oleh guru mengunkan metode demonsterasi meliputi tahapan perencanaan dan evalusi siswa dapat menggambar sesuai dengan bentuk aslinya, dan psikomotorik siswa tidak tegang lagi akibat sering dilatih serta terdapat beberapa faktor pendukung dan penghambat guru dalam menggembangkan psikomotorik siswa melalui metode demonstrasi pada pelajaran sbdp menggambarimajinasi di Mi Salafiyah Jenggot 04 Kota Pekalongan Khusunya kelas II. Dapat disimpulkan bahwa peran guru sangat berpengaruh dalam perkembangan psikomotorik siswa khusunya dalam menggambar.


Ketersediaan
22SK2223070.00SK PGMI 22.070 RIZ pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 22.070 RIZ p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S- 1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan., 2022
Deskripsi Fisik
xxiii, 68 hlm., 30 cm; Bibliografi: 69-70
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.5
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode Demonstrasi
Peran Guru
psikomotorik siswa
Mata Pelajaran Sbdp Menggambar Imajnasi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Wahyu Rizkiyah (2318041)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik