Image of Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Peningkatan Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Kuripan Lor Kota Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Peningkatan Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Kuripan Lor Kota Pekalongan

Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni tes, observasi dan dokumentasi. Jenis penelitiannya yakni penelitian eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di MIS Kuripan Lor Kota Pekalongan. Analisis data yang digunakan adalah analisis uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perhitungan rata-rata nilai post test
kelas eksperimen sebesar 79.05 lebih tinggi daripada rata-rata kelas kontrol sebesar 76.36. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,000 atau kurang dari 0,05. Oleh karena itu Ha diterima dan Ho ditolak dan dapat disimpulkan bahwa terdapat efektifitas penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap peningkatan hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Kuripan Lor Kota Pekalongan.

Ketersediaan
22SK2223024.00SK PGMI 22.024 FAR eMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 22.024 FAR e
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xix, 57 hlm., 30 cm; Bibliografi: 58-61
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
370
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Hasil Belajar
Model Think Pair Share
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar