Image of Pengaruh Media Audio Visual pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dalam Melatih Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V di MINU Buaran Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Pengaruh Media Audio Visual pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dalam Melatih Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V di MINU Buaran Pekalongan

Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Field Research. Subjeknya adalah anak usia dini di Kelas A, pelatih tari, orangtua. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi serta teknik analisis datanya adalah reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah pelatihan seni tari kelas A di SKB Pemalang memiliki banyak manfaat. Seni tari yang diajarkan di SKB sebagai bentuk usaha
pengembangan karakter cinta budaya lokal pada anak melaui penyusunan beberapa strategi diantaranya membangun minat menari pada anak, menyusun perencanaan pembelajaran tari sesuai budaya setempat, membangun pengetahuan tari tradisional
pada anak, memvariasi penggunaan metode belajar tari pada anak, hingga melibatkan anak dalam pementasan. Faktor yang mendukung dan menghambat dalam seni tari pada anak usia dini terdapat pada masing-masing individu, orang tua, pelatih, maupun dari sarana prasarana yang ada.

Ketersediaan
22SK2223023.00SK PGMI 22.023 FUJ pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 22.023 FUJ p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 77 hlm., 30 cm; Bibliografi: 78-80
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
418
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pembelajaran Indonesia
Penggunaan Media Audio Visual
Keterampilan Berbicara Siswa
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar