Image of Efektivitas Metode Cross-Line Terhadap Pemahaman Materi Perkalian Siswa Kelas III dalam Pembelajaran Matematika di MI Islamiyah Simpar Kecamatan Bandar Kabupaten Batang

SKRIPSI PGMI

Efektivitas Metode Cross-Line Terhadap Pemahaman Materi Perkalian Siswa Kelas III dalam Pembelajaran Matematika di MI Islamiyah Simpar Kecamatan Bandar Kabupaten Batang

Berdasarkan analisis data hasil penelitian pengujian hipotesis uji Independent Sampel T-Test data posttest. Berdasarkan tabel diperoleh nilai sig. (2 tailed) sebesar 0,004 < 0,05. Dalam kriteria pengambilan keputusan dalam uji Independent sample t test dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan dari hasil belajar antara siswa yang menggunakan metode Crossline dengan metode konvensional. Jika dilihat dari rata-rata nilai hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi sehingga metode crossline lebih efektif digunakan dalam pembelajaran matematika materi perkalian.

Ketersediaan
22SK2223005.00SK PGMI 22.005 FAT eMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 22.005 FAT e
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 61 hlm., 30 cm; Bibliografi: 62-64
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pembelajaran Matematika
Metode Crossline
Materi Pekalian
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar