Image of Upaya Guru dalam Meningkatkan Kesulitan Belajar Membaca Menulis dan Menghitung pada Siswa Kelas 2 SDN Proyonanggan 03 Batang

SKRIPSI PGMI

Upaya Guru dalam Meningkatkan Kesulitan Belajar Membaca Menulis dan Menghitung pada Siswa Kelas 2 SDN Proyonanggan 03 Batang

Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Adapun teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam Analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Dari hasil penelitian ini ditemukan 3 penemuan yaitu upaya yang dilakukan oleh guru kelas 2 untuk mengatasi kesulitan belajar membaca, menulis, dan menghitung yang dialami oleh siswa adalah dengan mengadakan les tambahan sepulang sekolah, menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi, menciptakan suasana belajar yang kondusif dan kreatif, memberikan atihan-latihan atau remidi agar siswa semakin paham. Respon siswa terhadap upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar, siswa merespon dengan baik dan positif, tetapi ada juga siswa yang belum merespon baik motivasi dari guru karena asyik bermain sendiri. Faktor endukung dan faktor penghambat guru dalam mengatasi kesulitan belajar meliputi ketelatenan guru dalam mengajar, menciptakan suasana xiii yang menyenangkan, konsentrasi anak yang baik, metode pembelajaran yang tepat, kondisi siswa yang stabil dan bisa dikondisikan, dan motivasi dari guru dan orang tua. Sedangkan faktor penghambat upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar yaitu sarana dan prasarana yang kurang memadai, konsentrasi anak yang kurang baik, kurang aktifnya peserta didik, dan kurangnya motivasi dari orang
tua. Dengan upaya yang telah dilakukan siswa yang pada awal masuk belum dapat membaca, menulis dan menghitung saat ini sudah bisa membaca, menulis dan menghitung dengan latihan secara terus menerus

Ketersediaan
22SK2223003.00SK PGMI 22.003 KHA uMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 22.003 KHA u
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xix, 100 hlm., 30 cm; Bibliografi: 101-102
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Guru
Membaca
Siswa
Menulis
Kesulitan Belajar
Menghitung
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar