Image of Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Kegiatan Belajar Anak Secara Daring di Desa Wiradesa Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan Pada Masa Pandemi Covid-19

SKRIPSI PAI

Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Kegiatan Belajar Anak Secara Daring di Desa Wiradesa Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan Pada Masa Pandemi Covid-19

Kata Kunci: Peran Orang Tua, Problem Orang Tua, Solusi Orang Tua.

Orang tua mempunyai peran yang sangat penting dalam menumbuhkan kesadaran anak untuk bisa melaksanakan kegiatan belajar secara daring. Dalam menumbuhkan kesadaran anak orang tua harus bisa mendampingi anak ketika sedang melaksanakan kegiatan belajar secara daring.
Berdasarkan uraian tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Bagaimana peran orang tua dalam mendampingi anak dalam kegiatan belajar secara daring? (2) Bagaimana problem orang tua dalam mendampingi anak dalam kegiatan belajar secara daring? (3) Bagaimana solusi orang tua dalam mendampingi anak dalam kegiatan belajar secara daring?. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui peran orang tua dalam mendampingi kegiatan belajar anak secara daring. (2) untuk mengetahui problem orang tua dalam mendampingi kegiatan belajar secara daring. (3) Mengetahui solusi orang tua dalam mendampingi kegiatan belajar anak secara secara daring.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (filed research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan datanya adalah wawancara dan observasi. Sedangkan analisis yang digunakan dalam penelitian adalah analisis deskriptif. Proses analisis data seperti: reduksi data, dan penyajian data dan penarikan simpulan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Peran orang tua dalam mendampingi anak saat melakukan kegiatan belajar secara daring sudah dilaksanakan dengan baik, dimana orang tua memiliki peran yang sangat penting bagi anak-anaknya, peran tersebut diantaranya pertama, orang tua sebagai pendidik. Kedua, orang tua sebagai motivator untuk anak. Ketiga, orang tua sebagai fasilitator anak. Keempat, orang tua sebagai pembimbing. (2) Adapun problem yang ditemui orang tua dalam mendampingi kegiatan belajar anak secara daring di Desa Wiradesa Kecaatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan yaitu terdiri dari kurangnya pemahaman materi oleh orang tua, terkendalanya kuota internet, orang tua kesulitan dalam menumbuhkan minat belajar anak, orang tua tidak sabar dalam mendampingi anak saat belajar secara daring, dan orang tua tidak memiliki waktu yang cukup untuk mendampingi anak belajar secara daring. (3) Adapun solusi dari problem orang tua itu sendiri diantaranya meminta bantuan orang lain, memanfaatkan wifi atau kuota antuan dari pemerintah, memberikan motivasi dan semangat pada anak, haru bisa lebih bersabar dan harus memahami keadaan anak, meluangkan waktu untuk menemani anak belajar secara daring.

Ketersediaan
22SK2221146.00SK PAI 22.146 NIK pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 22.146 NIK p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 98 hlm., 21X30 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan
Metode Mengajar
Belajar
Orang Tua
Daring
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar