SKRIPSI PAI

Motivasi Orang Tua Memilih Pondok Pesantren Untuk Pendidikan Karakter Anak di Desa Clekatakan Kecamatan Pulosari Kabupaten Pemalang

---

Kata kunci: Motivasi, Pendidikan Karakter, Pondok Pesantren
Lembaga pendidikan menjadi sasaran utama dalam pembentukan karakter anak bangsa karena lembaga pendidikan memiliki peran yang sangat besar dalam pembentukan karakter. Salah satu upaya orang tua dalam menguatkan dan meningkatkan kualitas pendidikan anak-anaknya adalah memilih sekolah dan lembaga pendidikan yang benar-benar terpercaya. Pondok pesantren salah satu lembaga pendidikan yang dipercaya dan dianggap mampu untuk menjawab tantangan tersebut. Banyak orang tua yang menitipkan anak-anaknya ke dalam pondok pesantren sebagai tempat menuntut ilmu dan tempat pembentukan karakter. Beberapa motif-motif tentunya menjadi dasar pertimbangan mengapa orang tua lebih memilih pondok pesantren untuk tempat pendidikan anak. Latar belakang penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja motivasi orang tua dalam memilih pondok pesantren sebagai tempat pendidikan karakter anak.
Rumusan penelitian dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana kondisi karakter anak di desa Clekatakan, kecamatan Pulosari, kabupaten Pemalang, (2) apa motivasi orang tua memilih pondok pesantren untuk pendidikan karakter anak di desa Clekatakan, kecamatan Pulosari, kabupaten Pemalang, (3) apa saja faktor yang mempengaruhi motivasi orang tua dalam memilih pondok pesantren untuk pendidikan karakter anak di desa Clekatakan, kecamatan Pulosari, kabupaten Pemalang. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui rumusan-rumusan masalah yang telah disebutkan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif yang berlokasi di desa Clekatakan, kecamatan Pulosari, kabupaten Pemalang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kemudian menyusun pola hubungan dari hasil penelitian dalam bentuk narasi, dan menarik kesimpulan dari data yang diperoleh.
Hasil menunjukkan bahwa kondisi karakter anak di desa Clekatakan sudah bagus, terbentuk ke arah yang baik. Oleh, karena itu dalam rangka meningkatkan kondisi karakter anak agar menjadi lebih baik lagi, para orang tua memasukan anak-anaknya ke dalam pondok pesantren, motivasi para orang tua memasukan anak-anak ke pondok pesantren dapat dibagi menjadi dua macam yaitu (1) Motivasi intrinsik orang tua memilih pondok pesantren untuk pendidikan karakter anak diantaranya adalah: harapan, kepercayaan, dan kekhawatiran. (2) Motivasi ekstrinsik orang tua memasukan anaknya ke pondok pesantren adalah: tradisi, kebiasaan masyarakat, dan keinginan anak. Selanjutnya adalah faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi juga terbagi menjadi dua yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal menjadi pengaruh motivasi intrinsik yaitu kondisi pergaulan remaja sekarang yang menimbulkan kekhawatiran di hati para orang tua sehingga orang tua mempunyai keinginan untuk memasukan anak ke pondok pesantren. Sedangkan pengaruh eksternalnya menjadi pengaruh bagi motivasi ekstrinsik, diantaranya yaitu faktor lingkungan dan juga kebiasaan masyarakat di desa Clekatakan yang banyak memasukan anak-anaknya ke pondok pesantren sebagai tempat pembentukan karakter anak.

---

Ketersediaan

22SK2221118.00

SK PAI 22.118 HAS m

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 22.118 HAS m

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan., 2022

Deskripsi Fisik

xviii, 101 hlm., 21X30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370.114

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Anak
Motivasi
Pendidikan Karakter
Orang Tua
Pondok Pesantren

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nabila Hasna (2118300)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar