SKRIPSI PAI

Implementasi Pendidikan Akhlak Dalam Membina Sikap Peserta Didik Kelas XII di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi'iyah Proto Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan

---

Kata Kunci : Pendidikan Akhlak, Membina Sikap Peserta Didik
Pentingnya pendidikan akhlak dalam membina sikap peserta didik tidak hanya di pendidikan awal atau dasar namun di tingkat MA justru harus ekstra karena pada masa-masa ini peserta didik berada dalam fase pembentukan karakter untuk mencari jati diri, jika tidak memiliki dasar pendidikan akhlak yang kuat besar kemungkinan susah dalam membentuk sikap peserta didik itu sendiri. Maka dari itu, MA Salafiyah Syafi,iyah Proto mencoba menerapkan pendidikan akhlak dalam upay membina sikap peserta didik untuk menjadi lebih baik dari yang terbaik sesuai dengan tujuan madrasah yang tercantum dalam visi dan misi dengan membudayakan nilai-nilai akhlak yang terdapat di dalam Al-Qur’an dan hadis untuk tercapainya peserta didik yang Qur’ani, berprestasi, santun, dan peduli lingkungan.
Rumusan masalah yang dibuat adalah (1) Bagaimana Implementasi Pendidikan Akhlak Kelas XII MA Salafiyah Syafi’iyah Proto Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. (2) Apa Faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam Implementasi Pendidikan Akhlak dalam Membina Sikap Peserta Didik Kelas XII di MA Salafiyah Syafi’iyah Proto Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui bagaimana Implementasi Pendidikan Akhlak Kelas XII di MA Salafiyah Syafi,iyah Proto Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan, (2) Mengetahui Faktor Pendukung dan Penghambat Implementasi Pendidikan Akhlak dalam Membina Sikap Peserta Didik Kelas XII di MA Salafiyah Syafi,iyah Proto Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan.
Pendekatan penelitian yang dipakai oleh penulis adalah pendekatan kualitatif, Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research). pengumpulan data di lapangan diperooleh melalui wawancara, dokomentasi, dan observasi. analisis data penelitian menggunakan model interaktif Miles dan Huberman.
Hasil penelitian menunjukan pendidikan akhlak yang dilakukan di MA Salafiyah Syafi,iyah Proto dilakukan melalui proses pendidikan di dalam dan di laur kelas, strategi yang dikunakan dengan mendesain pendidikan akhlak dalam kegiatan madrasah yang di dasari dengan mengunakan metode pembiasaan, keteladanan, arahan dan bimbingan, nasihat dan motifasi, reward dan punishment.
Adapun faktor penukungnya meliputi Kerjasama warga madrasah, kegiatan keagamaan, sarana dan prasarana, dan lingkungan madrasah. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu pengaruh teman, pergaulan di luar madrasah, dan perkembangan budaya. Pendidkan akhlak yang di lakukan di MA Salafiyah Syafi’iyah Proto diharapkan dapat membina sikap peserta didik selain cerdas dalam hal akademik peserta didik dapat memiliki akhlak yang mulia juga memiliki budi pekerti yang baik dan memiliki karakter yang islami sesuai tuntunan agama sehingga dapat bersikap baik dimanapun,kapanpun dan dengan siapapun. Selain itu peserta didik yang telah lulus dapat menciptakan alumnus yang kompeten dalam segala bidang terutama dalam bidang akhlak alumnus diharapkan bisa memiliki akhlak yang baik tidak hanya di sekolah namun setelah mereka terjun ke masyarakat yang mana bisa menjadi contoh buat calon adik-adik peserta didik baru.

---

Ketersediaan

22SK2221051.00

SK PAI 22.051 HAS i

My Library (Lantai.3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 22.051 HAS i

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan., 2022

Deskripsi Fisik

xix, 126 hlm., 21X30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X5.1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Akhlak
Pendidikan
Peserta Didik

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Moh. Fuad Hasan (2117332)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar