Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Implementasi Pembelajaran E-Learning Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Masa Pandemi di SMPN 1 Pekalongan

SKRIPSI PAI

Implementasi Pembelajaran E-Learning Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Masa Pandemi di SMPN 1 Pekalongan

Sri Puja Suprihatin (2021116083) - Nama Orang; Siti Mumun Muniroh, S. Psi., M.A - Nama Orang;

Kata kunci: Pembelajaran e-learning, pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti, pandemi covid-19

E-Learning merupakan pengajaran daan pembelajaran yang menggunakan rangkaian elektrronik (LAN, WAN atau Internet) untuk menyampaikan isi materi yang diajarkan. Pengertiian E-Learning mengacu pada 2 persepsi dasaryaituElektronic based learning dan Internet Based. Pembelajaran yang memanfaatkan teknologi inforrmasi dan komunikasi biasa disebut dengan Elektronic based learning, sedangkan pembelaajaran yag menggunakan fasililtas interrnet yag bersifat online sebagai instruksi utamaya disebut Internet based.
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dijabarkan, penulis membuat rumusan masalah, diantaranya: 1) Bagaimana perencanaan pembelajaan e-learning pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di SMPN 1 Pekalongan di masa pandemi?, 2) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran e-learning pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di SMPN 1 Pekalongan di masa pandemi?, 3) bagaimana evaluasi pembelajaran e-learning pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di SMPN 1 Pekalongan di masa pandemi?, 4) Apa faktor pendukung dan penghambat pembelajaran e-learning pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di SMPN 1 Pekalongan di masa pandemi?. Adapun tujuan penelitian ini, yaitu 1) Untuk mengetahui perencanaan pembelajaran e-learning pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di SMPN 1 Pekalongan, 2) Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran e-learning pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di SMPN 1 Pekalongan, 3) Untuk mengetahui evaluasi pembelajaran e-learning pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di SMPN 1 Pekalongan, 4) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pembelajaran e-learning pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti di SMPN 1 Pekalongan di masa pandemi.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian lapangan. Adapun sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sumber data primer yang meliputi kepala sekolah, guru dan siswa, serta sumber data sekunder yang meliputi dokumen-dokumen pendukung seperti buku dan jurnal yang relevan. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis datanya yaitu dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan maka didapat hasil berupa implementasi pembelajaran e-learning pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di masa pandemi di SMPN 1 Pekalongan dilakukan secara virtual melalui beberapa platform (WhatsApp Grup, Google Classroom, Google Meet, Google Form). Dalam hal ini proses pembelajaran e-learning pada mata pelajaran PAI ada beberapa hal yang harus disiapkan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dalam perencanaan guru membuat RPP daring, silabus, dan KKM daring. Untuk pelaksanaannya guru membagikan link Google Classroom ke grup WhatsApp sesuai dengan kelas masinng-masing. Dalam evaluasinya guru menilai dua aspek yaitu pengetahuan dan keterampilan yang meliputi (praktek, proyek, produk). Adapun faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi pembelajaran e-learning pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yaitu : fasilitas sekolah yang memadai, keluarga, letak geografis siswa, dan jaringan internet.


Ketersediaan
22SK2221047.00SK PAI 22.047 SUP iMy Library (Lantai.3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 22.047 SUP i
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan., 2021
Deskripsi Fisik
xx, 72 hlm., 21X30cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan Agama Islam
e-learning
BUdi Pekerti
Pandemi
Pendidikan - Metode Belajar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Sri Puja Suprihatin (2021116083)>
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik