Image of Pembelajaran Nahwu dengan Kitab Matan Al Ajurumiyyah dalam Meningkatkan Kemahiran Membaca Kitab Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Pemalang Pada Masa Pandemi

SKRIPSI PBA

Pembelajaran Nahwu dengan Kitab Matan Al Ajurumiyyah dalam Meningkatkan Kemahiran Membaca Kitab Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Pemalang Pada Masa Pandemi

Pembelajaran merupakan suatu upaya membelajarkan atau suatu upaya
mengarahkan aktivitas siswa kearah aktivitas belajar.pembelajaran nahwu dalam
hal ini yang menjadi rujuan adalah kitab Matan Al Ajurumiyyah yang ditulis oleh
Abi ‘Abdillah Muhammad Bin Muhammad Bin Dawud As-Sonhaji. MTs Negeri
1 Pemalang menggunakan kitab ini karena sesuai dengan kebutuhan para siswa
untuk mendapatkan pemahaman di bidang ilmu nahwu untuk bekal membaca
kitab kuning. Dari alasan tersebut maka peneliti tertarik untuk melakukan
penelitian tentang Pembelajaran Nahwu dengan Kitab Matan Al Ajurumiyyah
dalam Meningkatkan Kemahiran Membaca Kitab Siswa Kelas VII MTs Negeri 1
Pemalang.
Penelitian ini dibuat untuk mengetahui rumusan masalah : 1) Bagaimana
pembelajaran nahwu dengan kitab Matan al Ajurumiyyah untuk meningkatkan
kemahiran membaca kitab siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1
Pemalang pada masa pandemi? 2) Bagaimana faktor pendukung dan penghambat
kemahiran membaca kitab siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1
Pemalang pada masa pandemi?
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research) yaitu
memaparkan dan menggambarkan keadaan serta fenomena atau situasi dengan
menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini meliputi
sumber primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan
observasi, dokumentasi dan wawancara.
Dari hasil penelitian yang dilakukan menghasilkan kesimpulan sebagai
berikut: pertama pembelajaran nahwu menggunakan kitan Matan al Ajurumiyyah
sudah berjalan dengan baik karena sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran
sehingga memudahkan siswa dalam memahami materi yang disampaikan sesuai
dengan isi kitab, kedua terdapat berbagai faktor yang mendukung serta faktor
penghambat dalam proses pembelajaran, faktor pendukung diantaranya: adanya
guru yang professional, adanya siswa, serta sara dan prasarana yang mendukung.
Sedangkan faktor penghambatnya yaitu, latar belakang pendidikan siswa dan
lingkungan sekitar

Ketersediaan
22SK2222014.00SK PBA 22.014 AFI pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 22.014 AFI p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Bahasa Arab FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xix, 103 hlm., 30 cm; Bibliografi: 104-107
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kemahiran Membaca
Pembelajaran Nahwu
Kitab Matan Al Ajurumiyyah
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar