Strategi Komunikasi Efektif Guru dan Siswa Taman Kanak-Kanak

Edisi

Cetakan Pertama

ISBN/ISSN

978-623-02-5836-7

Deskripsi Fisik

vi, 55 hlm., 23 cm; Bibliogfrafi: hlm. 53-55

Judul Seri

-

No. Panggil

372.13 YUN s

Model I-Tech (Inclusive Teaching) bagi Guru PAUD

Edisi

Ed. 1., Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-384-119-1

Deskripsi Fisik

x, 131 hlm., 20 cm; Indeks: hlm. 125-126

Judul Seri

-

No. Panggil

372.133 DIA m

Pembelajaran Terpadu di SD

Edisi

Edisi Ke-2, Cetakan Ke-2

ISBN/ISSN

978-623-312-219-1

Deskripsi Fisik

ix, 270 hlm., 27 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372.13028 ASE p

Problematika dan Inovasi Pendidikan Dasar Metode dan Aplikasi dalam Proses Pe…

Edisi

Cetakan Pertama

ISBN/ISSN

978-623-236-144-7

Deskripsi Fisik

xiii, 362 hlm., 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372.133 IHS p

Classroom Gems : Games, Ideas and Activities for Learning Primary Mathematics…

Edisi

cet. 2

ISBN/ISSN

978-979-075-358-7

Deskripsi Fisik

xii,360 hal.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.72 DAB a

Pembelajaran PAUD : Bermain, Cerita, dan Menyanyi Secara Islami

Peran lembaga pendidikan, terutama pada tingkat anak usia dini sangat penting demi terjaganya budaya Islam di masa yang akan datang. Untuk menunjang hal tersebut, diperlukan strtegi dalam pengajar…

Strategi Pengembangan Bahasa Pada Anak

Buku ini menawarkan strategi pengembangan kemampuan berbahasa pada anak. Pembahasannya menggabungkan aspek teoretis dan praktis pengembangan kemampuan berbahasa anak. Karena itu, pembaca buku ini t…

Pembelajaran Terpadu : untuk Taman Kanak-Kanak / Raudatul Athfal dan Sekolah …

Pendidikan adalah hak setiap anak dalam rangka mengembangkan dirinya sesuai dengan kondisinya, hal tersebut ditegaskan dalam Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang perlindungan anak. Demikian pula…