Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pada perkembangan setiap anak memiliki pemahaman dengan kecepatan yang berbeda. Beberapa anak mungkin belum mencapai tingkat kematangan kognitif yang diperlukan…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang dilakukan guru dalam mengatasi anak slowlearner di MINU Rowolaku, yakni dengan menerapkan berbagai strategi dalam pembelajaran seperti …