Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Kontekstual Matematika dengan Teknik S…
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan peneliti dengan guru matematika SMA Negeri 1 Kedungwuni, mayoritas siswa memiliki kemampuan komunikasi matematis yang masih rendah sehingga …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 88 hlm., 30 cm; Bibliografi: 89-93
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.187 MWH
Keefektifan Model Pembelajaran Course Review Horay Dengan Bantuan Macromedia …
MTs Negeri 1 Tegal merupakan sekolah yang menerapkan kurikulum 2013 sehingga model pembelajaran yang diterapkan sesuai kurikulum 2013 yaitu pembelajaran aktif dan kooperatif. Namun, dalam pembelaj…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 74 hlm., 30 cm; Bibliografi: 75-78
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.189 AHM k
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Teori Polya ditinj…
Matematika sangat penting dalam kehidupan sehari-hari dan membutuhkan keterampilan matematika untuk pemecahan masalah. Keterampilan berpikir, sikap dan keyakinan siswa, serta penggunaan strategi da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 117 hlm., 30 cm; Bibliografi: 118-121
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.184 AIS a
Implementasi Learning Cycle Berbasis Pengajuan Masalah Terhadap Kemampuan Kom…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang baiknya kemampuan komunikasi peserta didik dalam pembelajaran matematika di MAN Pekalongan. Hal-hal yang menunjukkan bahwa masih rendahnya kemampuan komu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 80 hlm., 30 cm; Bibliografi: 81-84
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.168 MAU i
Pengaruh Model Pembelajaran learning cycle 5E terhadap Kemampuan Pemecahan Ma…
Kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII MTs YMI Wonopringgo masih tergolong rendah. Salah satu faktor penting dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa adalah penggunaan m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 70 hlm., 30 cm; Bibliografi: 70-73
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.157 ARZ p
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Eksponensial Berdasarkan Adversi…
Polya mengungkapkan langkah pemecahan masalah terdiri dari memahami masalah, membuat rencana, melaksanakan rencana, dan melihat kembali. Pemecahan masalah dalam soal eksponensial memerlukan usaha k…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 164 hlm., 30 cm; Bibliografi: 165-169
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.159 FAD a
Patologi Sosial Jilid 1 Edisi 2
Masyarakat modern yang serba kompleks akibat kemajuan teknologi, mekanisasi, industrialisasi, urbanisasi dan yang terakhir akibat krisis, memunculkan banyak masalah sosial. Oleh karena itu, adaptas…
- Edisi
- Ed. 2, Cet. 15
- ISBN/ISSN
- 9789797695293
- Deskripsi Fisik
- xiv, 374 hlm., 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 364.042 KAR p Jil.I
Pengaruh kemandirian belajar dan lingkungan belajar terhadap kemampuan pemeca…
Perkembangan zaman dan kemajuan teknologi serta ilmu pengetahuan yang semakin pesat dan modern memberikan konsekuensi bagi manusia untuk dapat terus meningkatkan kualitas sumber daya manusianya. Pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xx, 78 hlm., 30 cm; Bibliografi: 79-81
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.139 MUH p
Implementasi model pembelajaran Cooperative learning tipe cooperative integra…
Dari observasi awal peneliti sebelum melakukan penelitian diketahui bahwa bahwa masalah terbesar siswa dalam pembelajaran matematika terletak pada pemecahan masalah matematika. Siswa cenderung meng…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 70 hlm., 30 cm; Bibliografi: 71-74
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.141 EVI i
Model-Model Pembelajaran Anak Usia Dini Teori dan Implementasi
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-313-358-1
- Deskripsi Fisik
- 352 hlm., 21 cm; Bibliografi: hlm. 342-343
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 HAB m
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-313-358-1
- Deskripsi Fisik
- 352 hlm., 21 cm; Bibliografi: hlm. 342-343
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 HAB m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah