Efektvitas Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampua…
Pentingnya kemampuan komunikasi matematis siswa mempengaruhi bagaimana cara siswa mengekspresikan matematika sesuai dengan pemikiran mereka sendiri sehingga memunculkan gagasan baru dalam menyelesa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 73 hlm., 30 cm; Bibliografi: 74-76
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.039 DEW e
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Realistic Mathematics Educatio…
Lembar Kerja Siswa (LKS) berperan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penyusunan LKS yang tepat dan sesuai kurikulum diharapkan dapat mencapai tujuan pembelajaran, sehingga kegiatan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 81 hlm., 30 cm; Bibliografi: 82-85
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.038 KHO p
Analisis kemampuan penalaran matematis siswa dalam menyelesaikan soal matemat…
Penelitian ini dilatar belakangi karena kemampuan penalaran matematis siswa di Indonesia dalam mengerjakan soal matematika TIMSS masih sangat rendah. Hal ini diperkuat dengan wawancara guru kelas…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 94 hlm., 30 cm; Bibliografi: 95-98
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.019 RAF a
Digital Towns : Accelerating and Measuring the Digital Transformation of Rura…
This open access book explores the digital transformation of small and rural towns, in particular, how to measure the evolution and development of digital towns. In addition to access to resources,…
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 213 hlm
- Judul Seri
- 978-3-030-91247-5
- No. Panggil
- -
Cakrawala Pendidikan Volume 38 nomor 3 2019
- Edisi
- Volume 38 nomor 3
- ISBN/ISSN
- 0216-1370
- Deskripsi Fisik
- 600 hlm, 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- JU 19.003 CAK
- Edisi
- Volume 38 nomor 3
- ISBN/ISSN
- 0216-1370
- Deskripsi Fisik
- 600 hlm, 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- JU 19.003 CAK
Model-Model Pembelajaran Matematika
Proses Belajar Mengajar di Kelas Model Pembelajaran Perbedaan Pendekatan, Model, Strategi, Metode, Teknik, dan Taktik dalam Mengajar Model-Model Pembelajaran Matematika
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-4443-57-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 188 hlm., 24 cm., Bibliografi: hlm.177-186
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3028 ISR m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah