SKRIPSI PAI
Implementasi Pendidikan Akhlak Pada Anak Autis Di Sekolah Dasar Luar Biasa Persatuan Rakyat Indonesia (PRI) Buaran Pekalongan
Sekolah luar biasa PRI Buaran merupakan salah satu lembaga pendidikan yang diperuntukkan untuk anak-anak yang berkebutuhan khusus. Sekolah luar biasa PRI Buaran memiliki beberapa tingkatan pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus, yaitu SDLB, SMPLB dan SMALB. Di sekolah tersebut semakin tinggi tingkat pendidikannya maka mereka semakin mengerti bagaimana cara bersikap terhadap orang lain, mereka sudah tidak bergantung lagi kepada guru dan orangtuanya. Pada salah satu kelas di SDLB PRI terdapat kelas yang diperuntukkan bagi anak-anak autis, yaitu dimana kondisi anak cenderung tidak peduli terhadap lingkungan dan orang-orang di sekitarnya, mereka dalam berkomunikasi dan berinteraksi tidak bisa maksimal, serta seakan hidup dalam dunianya sendiri.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi pendidikan akhlak pada anak autis di sekolah dasar luar biasa PRI Buaran Perkalongan dan apa saja factor pendukung dan penghambat dari implementasi pendidikan akhlak di sekolah dasar luar biasa PRI Buaran Pekalongan.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk teknik analisis data yang digunakan adalah analisis Miles dan Huberman dengan proses analisis terbagi kedalam dua tahapan, yaitu: ketika proses pengumpulan data dan sesudah pengumpulan data.
18SK1821032.00 | SK PAI 18.032 KHA i | My Library (Lantai 3, Literatur Ilmiah) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain