SKRIPSI PAI

Hubungan metode bermain dengan perkembangan jiwa anak (studi perbandingan TK Masyithoh 02 Jenggot dengan Playgroup Ar-Ridlwaniyah Kradenan Pekalongan): TIDAK TERSAJI

---

Proses pembelajaran merupakan interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar di lingkungan belajar. Pendidikan dimulai sejak dini yang terorganisasi dalam bentuk pendidikan formal, non formal dan informal. Dalam bermain tanpa disadari anak-anak belajar mengendalikan perasaan mereka secara bertahap. Dalam bermain anak akan menemukan keberhasilan, kegagalan, malu, marah dan sebagainya, sementara antusias untuk mencapai kepuasan mendorong mereka untuk tidak mengenal perasaan-perasaan tersebut, disinilah anak belajar mengendalikan emosi. Dengan belajar mengendalikan emosi anak diharapkan mendapat perkembangan jiwa yang optimal, memuaskan dan baik untuk kehidupan. Mengacu latar belakang tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana perkembangan jiwa anak di TK Masyithoh 02 Jenggot Pekalongan, bagaimana perkembangan jiwa anak di Playgroup Ar-Ridlwaniyah Kradenan Pekalongan, dan bagaimana perbedaan perkembangan jiwa anak antara TK Masyithoh 02 Jenggot Pekalongan dengan Playgroup Ar-Ridlwaniyah Kradenan Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk frekuensi tingkat pelaksanaan metode bermain di TK Masyithoh 02 Jenggot memiliki rata-rata 63,06, sedangkan Playgroup Ar-Ridlwaniyah Kradenan Pekalongan memiliki rata-rata 63,84. Tingkat perkembangan jiwa anak di TK Masyitoh 02 Jenggot memiliki rata-rata 57,25, sedangkan Playgroup Ar-Ridlwaniyah Kradenan Pekalongan rata-rata 60,84. Berdasarkan data tersebut bisa diambil kesimpulan bahwa di Playgroup Ar-Ridlwaniyah Kradenan Pekalongan berhasil baik dalam tingkat pelaksanaan metode bermain maupun dalam tingkat perkembangan jiwa anak, dibandingakan dengan TK Masyithoh 02 Jenggot, sehingga metode bermain yang telah dilaksanakan mempunyai pengaruh terhadap perkembangan jiwa anak.

---

Ketersediaan

09SK098100.00

SK 155.4 JAM h C.0

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

155.4 JAM h

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan., 2007

Deskripsi Fisik

xv, 103 hal.; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

155.4

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Anak
Perkembangan

Info Detail Spesifik

Bibliografi : 101

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar