SKRIPSI PAI
Implementasi Pendidikan Humanisme Religius di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Batang:TIDAK TERSAJI
Pendidikan kadang dipandang sebelah mata, sehingga tidak mempertimbangkan berbagai aspek yangdibutuhkan peserta didik. Pendidikan yang seharusnya diartikulasikan sebagai upaya memanusiakan manusia, justru telah mengarah kepada dehumanisasi yang menyebabkan manusia kehilangan arah dan tujuan hidupnya. Bukan hanya transfer of knowledge saja yang menjadi harapan dalam sebuah pembelajaran tetapi juga terjadinya transfer of value dalam proses belajar mengajar terhadap peserta didik. Sehingga perubahan tingkah laku yang terjadi dapat mengantarkan anak didik kepada fitrah yang terdapat dalam dirinya baik yang bernilai ilahiah maupun insaniah. Bertitik tolak dari latar belakang tersebut, rumusan masalah yang dikaji adalah bagaimana konsep pendidikan humanisme religius dalam ISlam, bagaimana implementasi pendidikan humanisme religius di pondok pesantren Miftahul Ulum Batang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksaan pendidikan humanisme religius di pondok pesantren Miftahul Ulum Batang berhasil dengan baik dalam mengajarakan dan memberikan ilmu agama kepada para santri. Tujuan pendidikan pesantren adalah untuk beriman, bertakwa dan mempunyai akhlak yang mulia sehingga para santrinya dapat membentuk manusia yang bertanggung jawab dalam kehidupan untuk mencapai nilai ilahiah dan insaniah.
08SK088108.00 | SK 2X7.341 3 KHR i C.0 | My Library | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain