SKRIPSI BPI
Pelaksanaan Bimbingan Islami Dalam Meningkatkan Motivasi Menghafal Al-Qur'an Siswa MA K.H. Syafi I Buaran Kota Pekalongan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan Islami dalam meningkatkan motivasi menghafal Al-Qur'an siswa di MA K.H. Syafi’i Buaran Kota Pekalongan. Bimbingan Islam merupakan pendekatan yang diterapkan untuk memberikan dorongan spiritual dan mental kepada siswa agar lebih bersemangat dan konsisten dalam menghafal Al-Qur'an. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa yang mengikuti program menghafal Al-Qur'an di MA K.H. Syafi’i Buaran, serta para guru yang terlibat dalam proses bimbingan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan Islami di MA K.H. Syafi’i Buaran melibatkan beberapa strategi, seperti pemberian motivasi secara langsung, penyelenggaraan kegiatan religius, dan pemantauan progres hafalan siswa secara berkala. Bimbingan yang diberikan tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga pada penguatan spiritual dan emosional siswa. Hal ini terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi siswa dalam menghafal Al-Qur'an, yang ditandai dengan peningkatan jumlah hafalan dan kesungguhan siswa dalam mengikuti program tersebut. Kesimpulannya, bimbingan Islami memainkan peran penting dalam meningkatkan motivasi menghafal Al-Qur'an siswa di MA K.H. Syafi’i Buaran. Diharapkan penelitian ini dapat menjadi referensi bagi lembaga pendidikan lain yang ingin mengimplementasikan program serupa untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan menghafal Al-Qur'an di kalangan siswa.
24SK2435120.00 | SK BPI 24.120 MUH p | My Library (Lantai 3, Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain