Image of Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Berbantuan Lembar Kerja Siswa Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas VIII SMPN 3 Ketanggungan

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Berbantuan Lembar Kerja Siswa Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas VIII SMPN 3 Ketanggungan

Matematika menjadi salah satu mata pelajaran yang sering kali menjadi momok menakutkan bagi siswa, terutama dalam hal pemecahan masalah. Pemecahan masalah matematis memerlukan keterampilan berpikir yang logis, sistematis, dan kritis. Keberhasilan pembelajaran tergantung pada model pembelajaran apa yang digunakan guru. Model pembelajaran diusahakan sedemikian rupa agar kegiatan belajar mengajar menjadi menarik, sehingga siswa memiliki semangat belajar yang tinggi. Model pembelajaran Quantum Teaching adalah cara baru untuk menyediakan pembelajaran yang menggabungkan unsur seni dan tujuan pencapaian di semua mata pelajaran. Masalah utama penelitian ini ialah tentang kemampuan pemecahan masalah matematis siswa terutama pada soal cerita yang terhambat pada proses analisis, penalaran, dan ketika menghadapi permasalahan baru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Quantum Teaching berbantuan lembar kerja siswa. Penelitian diharap berguna di bidang pendidikan pada kajian maupun praktik terkait kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini berbentuk eksperimen semu (quasi experimental) dengan desain nonequivalent control group design dan jenis pendekatan penelitian kuantitatif. Kelas VIII B dan VIII H SMPN 3 Ketanggungan diambil sebagai sampel melalui purposive sampling dari seluruh populasi kelas VIII. Instrumen yang digunakan yaitu pre-test dan post-test serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan merupakan serangkaian uji statistik yang meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen memiliki rata-rata nilai lebih tinggi dibanding kelas kontrol. Berdasarkan independent samples t-test berkesimpulan bahwa model pembelajaran Quantum Teaching berbantuan lembar kerja siswa memiliki perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.

Ketersediaan
24SK2426032.00SK TM 24.032 MAR pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 24.032 MAR p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Tadris Matematika FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xx, 70 hlm., 24 cm; Bibliografi: 71-76
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.36
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Quantum Teaching
Model Pembelajaran
Pemecahan Masalah
Bangun Ruang
Sisi Datar
Lembar Kerja
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar