FAJARLIANI NURLAELA.(2024113001).2017. Peran Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Melalui Metode Tilawati Pada Anak Usia Dini Kelompok A RA Muslimat Fadhilah Abdul Ghani Cigedog Ke…
Ana Silfiyana. 2017. Implementasi Pembelajaran Tematik Integratif di Kelas IV MI NU Jatirejo Ampelgading. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Ins…
Pengembangan kurikulum harus dilakukan sesuai dengan potensi daerah, keragaman potensi daerah dan lingkungan. Implikasinya adalah struktur kurikulum harus ada muatan lokal (local content). Pendidik…
Dwi Tiara Safitri. 2017. Upaya Guru dalam Mengatasi Perilaku Bullying di Madrasah Salafiyah Ibtidaiyah 01 Kauman Kota Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Guru…
Novi, Umi Makhmudah. 2017. “ Pengaruh Perkembangan Mental Siswa Terhadap Kreativitas Siswa Kelas V di SD Negeri Kradenan 01 Kota Pekalongan”. Intitut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembi…
Panti asuhan Umar Bin Khottob Cepokokuning Batang merupakan panti asuhan yang menampung dan mendidik serta membina anak-anak yatim yang berasal dari berbagai pelosok desa di Kabupaten Batang. Denga…
Istikharoh. 2017. IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNAGRAHITA DI SMPLB NEGERI WIRADESA. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas…
Tawuran antar siswa sekolah akhir-akhir ini mengundang perhatian khusus masyarakat. Sebagian menganggap ada kesalahan dalam penerapan sistem pendidikan di Indonesia sehingga perilaku siswa meny…
Latar belakang penelitian ini adalah Sebagai salah satu lembaga pendidikan formal MINU Buaran Kota Pekalongan yang mengembangkan kurikulum dengan berbasis pesantren. MINU Buaran Berbasis Pesantren …
Shalehat, Difah Ichda. 2017. PengaruhKompetensiKepribadian Guru Pendidikan Agama Islam terhadapPerilakuSiswakelas IX SMP MuhammadiyahPangkahTegal. SkripsiFakultasTarbiyahdanIlmuKeguruan/ S1 PAI. In…